آمایش سرزمین و توسعه سرزمینی (2)
بنظر « مکتب لییژ » در آمایش سرزمین ، دروس شاخه ی جغرافیا - آمایش و توسعه نه تنها لازمه ی رشته جغرافیا ( گرایش جغرافیا ، و گرایش ژئو ماتیک - ژئو مترولوژی ) هستند بلکه لازمه ی رشته های تاریخ ، روزنامه نگاری ، شهرسازی ،علم جمعیت و توسعه نیز می باشند .
استادان این دانشگاه در پی این هستند که هم به مباحث نظری یپردازند و هم به دانش عملی توجه داشته باشند تا داتش آموخته ی آنان بتواند واقعا" در حل ٌ مسائلی چون مطالعات مسائلِ تازه حادث شده در جامعه ، آمایش سرزمین های شهری و روستائی ، بررسی مناظر مورد استفاده ( مثلا" در جذب جهانگرد ) ، مدیریت پروژه ها ، تشخیص مسائل سرزمینی و جغرافیای تجاری ، کار آمد باشد .
اینجاست که از نظر مطالعات اساسی و کاربردی ، واحد جغرافیای دانشگاه لی یژ دارای شعبه مطالعات اقتصادی اساسی ، و شعبه مطالعات اقتصادی کاربردی شده است .
کارگاهی میز برای تحلیل مکان ها ، چشم اندازها و نیز همکاریهای اروپائی ( اتحادیه اروپا ) دایر است .
شعبه ای اصولا" برای آموزش جغرافیای اقتصادی فعال شده است .
بین مراکز آموزشی این دانشگاه می توان به مرکز پژوهشی علوم شهر ، سرزمین و محل های روستائی اشاره داشت که امکانات فعالیت های پژوهشی چند رشته ای در باره توسعه ی سرزمینی را فراهم ساخته است .
جغرافی ، علم سرزمین
جغرافی ، در چارچوب آموزش علوم محض ( دانشکده علوم ) به توصیف و فهم دو قلمرو بسیار مهم و گسترده می پردازد :
- سازماندهی فعالیت های عمرانی - اقتصادی - اجتماعی - فرهنگی انسان بر روی کره خاکی
- شناخت روابط متقابل بین جمعیت و محیط زیست وی .
وبا این دستاورد ها است که به آمایش کردن سرزمین به صورتی پایدار می رسد .
جغرافی در میدان مرکزی شاهراههای علوم محض و علوم انسانی قرار گرفته است .
علم جغرافیا ، انسان را در مرکز فعالیت های خود در امور و مسائل زیر قرار می دهد :
- محیط طبیعی
- محیط سیاسی
- محیط اجتماعی
- محیط اقتصادی
بنابر این جغرافیدان آمایش ، به عنوان علمی برای عمل ، نتیجه مطالعات و تحلیل های خود را در اختیار مدیران و به خصوص تصمیمگیرانِ آمایش سرزمین در حوزه فعالیت و ماموریت خود قرار می دهد .
منبع اصلی :
https://www.unamur.be/sciences/geographie
علم جغرافی ، مطالعه سازماندهی فعالیت ها ، شناخت روابط بین انسان و محیط طبیعی ، مطالعه و تحلیل ، آمایش سرزمین پایدار
.