جغرافیا و آمایش  Teheran.Iran. geographie et amenagement

جغرافیا و آمایش Teheran.Iran. geographie et amenagement

آموزش و پژوهش علمی جغرافیا ( شناخت سرزمین ) و آمایش سرزمین ، کپی و استفاده ی غیر مجاز از محتویات این سایت در هرگونه سازمان اداری ممنوع است .
جغرافیا و آمایش  Teheran.Iran. geographie et amenagement

جغرافیا و آمایش Teheran.Iran. geographie et amenagement

آموزش و پژوهش علمی جغرافیا ( شناخت سرزمین ) و آمایش سرزمین ، کپی و استفاده ی غیر مجاز از محتویات این سایت در هرگونه سازمان اداری ممنوع است .

تحصیلات مفید و حقیقی در جغرا فیا و آمایش (1)


تحصیلات مفید و حقیقی در جغرا فیا و آمایش 


تحصیلات در رشته جغرافیا و آمایش ، جغرافیای آمایش ، یا آمایش سرزمین ، زمانی حقیقتا" برای دانشجوی این رشته و نیز ، شهر ، ناحیه ، کشور و منطقه ی وی مفید خواهد بود که بنا به اصول آموزشی معتبر و جهانی این رشته ، توسط استادانی که خود حقیقتا" تحصیلکرده ی رشته ی آمایش سرزمین در دانشکده های معتبرِ آن باشند ، تدریس شده باشد .

معمولا" کسی که چنین تحصلاتی داشته باشد لقب « مَستر » یعنی « استاد فن » می گیرد .

قلمروهای جغرافیائی تخصص در آمایش :

آمایش شهر ها

آمایش مناطق ( مهمترین بخش جفرافیائی – سیاسی آمایش مربوط به آمایش منطقه ای است که قبل از آن میبایست مناطق جغرافیائی متناسب آمایش و توسعه در کشور تشخیص داده و تشکیل شوند که در ایران به دلایلی و مهمتر از همه به دلیل عدم چنین مطالعاتی که توسط آمایشگران حقیقی صورت گرفته باشند بارها چنین مناطقی پیشنهاد امٌا در هر حال تشکیل نشده اند ؛ و یکی از بزرگترین معضلات مطالعه و اجرای حقیقی آمایش سرزمین ایران را به وجود آورده اند ) .

آمایش استانها

آمایش شهرستان ها

آمایش بخش ها و روستاها

مدرکی که برای چنین دانش آموختگانی صادر می شود مجوزی برای آنان در کار مطالعات آمایش سرزمین و آمایش کردن عملی آن به صورت توام است .

چون قلمرو مطالعات آمایش سرزمین در علوم انسانی و علوم اجتماعی و نیاز به پیشداشته ها ی حقیقی ، معتبر و کاربردی در جغرافیا – تاریخ – علوم اجتماعی – و به اصطلاح اطلاعات ( محفوظات و بنابر این حافظه ای قوی ) است ؛ معمولا" از فارغ التحصیلان رشته های علوم انسانی و علوم اجتماعی ( که در کشورهای پیشرفته به صورتی حقیقی و در سطوح پیشرفته تدریس می شود ) پذیرش می کنند .

عنوان رشته تحصیلی و مدرک فارغ التحصیلی : « جغرافیا و آمایش »

تحصیلات در این رشته در سطوحی مختلف صورت میگیرد که مجموعا" می توان آنها را به دو بخش تقسیم کرد :

کارشناسی

تحصیلات تکمیلی

تحصیلات در پائین ترین سطح آن معمولا" از آواخر ماه سپتامبر ( برابر با اواخر شهریورماه هجری شمسی ) شروع می شود ، و طی یک سال حدود 600 ساعت را در بر می گیرد که این ششصد ساعت در سه بخش اصولی صورت می گیرد :

کلاسهای درس

پروژه ها ( مطالعات شخصی )

کارگاه ها

( ادامه دارد )

با کدام انگیزه آمایش سرزمین بخوانیم و مدرک بگیریم ؟!




رئیس جمهور اسلامی ایران 24 / 3 / 1393:

« ...  این ایده که لغو تحریم‌ها عده‌ای را پولدار می‌کند، کشور را به عقب برده است. چرا که می‌گویند به جای اینکه عده‌ای پولدار شوند، بهتر است همه فقیر بمانند ؛ این یکی از مشکلات بینشی ما بوده است.»

آمایشگر : نمی گویم این حرف شما مغلطه است ؛ میگویم که در آمد کشور باید عادلانه تقسیم شود ، به همه افراد ملٌت برسد ، از راه سرمایه گذاری برای همه ، به خصوص فقیر ترها ، در نواحی محروم تر ، بنا به مطالعات حقیقی و معتبر آمایش سرزمین .

طی یک سال نخست دولت شما کدام مطالعه حقیقی و معتبر از آمایش سرزمین در این کشور صورت گرفته است ؟! مگر احتمالا به صورتی پنهانی ! توسط گروههای غیر متخصص و غیر شایسته ی به اصطلاح رانتخوار و ویژه خوار همیشگی که با « پولدار شدن » و پولدارتر شدن آن ها ما مردم فقیر و فقیر تر شده ایم و می شویم . نرخ تورم بالا از جمله آثار عدم مطالعات حقیقی و سیاستگذاری و سیاستگزازی های آمایشی است .

آمایش صحیح سرزمین در ایران از حقوق شهروندی همه افراد مردم این سرزمین است ...

دارابودن مراکز آموزشی معتبر ( با استادان واقعا" آمایش خوانده و معتبر ! ) و پژوهشی معتبر از حقوق شهروندی این مردم است .

مدیریت ، مسؤولیت و تصدیگری آمایش سرزمین در ایران اسلامی از نه تنها حقوق شهروندی ، بلکه از حقوق مسلم فرهیختگان حقیقی آمایش سرزمین و دانشجویان این رشته است تا امیدوار شوند که تحصیلاتشان بکار آنها خواهد آمد و پس از اتمام تحصیل ، با آنهمه صرف عمر و هزینه ، همچنان گروهی غیر متخصص به هر بهانه ای جای آنان را نمی گیرند .

آقای رئیس جمهور

امنیٌت و تامین و توسعه و رفاه ، آنهم با آنهمه ثروت خدادادی ، حق ٌ مسلم ما است

عدالت اجتماعی بین 

مردم شمال شهر و جنوب شهر تهران

تهران و سایر شهرهای ایران

شهرها و روستاها

و...

« حقٌ مسلٌم ما است » .

آمایش سرزمین به صورت حقیقی آن ، حقٌ مسلٌم ما است .


در جغرافیا به آمایش سرزمین خیانت نکنیم (3) : از جغرافیا تا جغرافیای آمایش


از جغرافیا تا جغرافیای آمایش


استقرار منطقی و عادلانه ی زیربناها ( تاسیسات و خدمات ) به منظورتسهیل زندگی و فعالیت های مردم ( ضمن توجه به محیط زیست ) به سوی یک توسعه پایدار که این همه مبتنی بر جغرافیا یا توصیف سرزمین کشور ، منطقه ، ناحیه ، شهرستان ، شهر و روستا است .

جغرافیا یعنی توصیف زمین ، و نگارش مشخصات با تاکید بر ممیزه های یک سرزمین ، منطقه ، ناحیه یا محل .

جغرافیا بیشتر وقتی اهمیت می یابد که به عنوان فضای زندگی ، و به خصوص فعالیت های یک جامعه صورت گیرد : ابعاد فضائی هر امر و مسئله اجتماعی .

سر و کار جغرافیای آمایش با شکل و اسلوبی است که در هر آبادیی مراکز فعالیت ، بنگاه ها ، سازمان ها ، و نهادهای اجتماعی با توجه به امکانات طبیعی محل و بهترین شرایط ارتباط با یکدیگر ، مستقر می شوند ؛ و بنابر این :

سیاست ها

بنا به چه سیاستها و تدابیری به حذف یا کاهش فاصله ها ، به منظور دسترسی آسان تر ، سریع تر و ارزان تر ، به امکانات حیاتی - اساسی - ضروری و لازم بپردازند ؟

اینجا است که در تعریف جغرافیا یا توصیف محل و فضای جغرافیائی در راه ساماندهی ( آمایش ) و توسعه ی آن گفته اند :

« آمایش » شامل اتخاذ سیاست ها ، تهیه و تدوین برنامه ها ، استراتژی ها ( و اینهمه بنا بر علوم و فنون مدیریت دولتی ) و نهایتا" فعالیت ها یا اقداماتی علمی و فنٌی ( عمران و شهرسازی ) در اجرای این برنامه ها ، به منظور اصلاح چهره یا در واقع فضای جغرافیائی زندگی یک جامعه با توجه به نیازها ، آرمان ها و فعالیت های لازم در آن است که طبیعتا" ، و قبل از همه ، می بایست با جغرافیا ، یا به اصطلاح توصیف جغرافیائی محل ، شروع شود ؛ و در این توصیف محل ، جغرافیائی لازم است که به کار آمایش کردن بیاید .